她认为，新课标出台后，英语学科教学不是单一的教与学的方式的改变，而是打破学科界限和课程界限■■◆◆，实现学科融合，形成育人合力和育人新态，这对教师提出了新的更高的要求。因此英语教师应该丰富自己的知识储备★★，积极学习，提升自己。

　　最后，全体教师围绕着新课改和新教材进行了大研讨。大家各抒己见★■、交流互动、互相启发、各有所得。

　　学校相关负责人表示，本次研讨活动的召开■◆■，为全校英语教师搭建了一次交流合作、互动学习的平台，有效地解决了教学中老师存在的疑惑。

　　刘姝老师沉浸式地分享了自己五天学习的心得体会◆◆★■■◆。她特别提到★■★★★■，在新教材使用的新背景之下■◆，英语教师应该改进教学方式，跳出固化思维，敢于尝试和研究★■★，在各个方面有新的改变◆★■★，打造新的自己。以写作教学为例，不是写作练习越多就越好，而是要关注过程★■，给学生更多的时间创作，真正提高写作能力。

　　曾慧敏老师首先带来了讲座《新课改，新教材，新挑战》★★★■★■。讲座从如何设计教学目标？如何进行单元整体教学？如何践行英语学习活动观三个方面展开◆■★◆■。她在讲座中提到，随着新课改的进行★★，新教材的使用，英语教学面临着严峻的挑战。英语教师要深入研读新课标★◆★，潜心钻研教材，围绕着英语学科核心素养去设计教学目标；整合教材，搭建单元育人蓝图；践行学思结合◆◆■★■、用创为本的英语学习活动观，精心设计课堂教学，实现学科育人。

　　华声在线日讯（通讯员 曾慧敏）为加深对新教材的研究，积极革新育人观念★★■■◆■，推动课堂教学改革，近日，怀化市武陵中学英语学科组举行了大教研活动。活动由教研室统筹安排，教研组长曾慧敏老师主持。